1.
პროექტის სახელწოდა:
ოთხკუთხედი.
2.
მიზანი:მოსწავლემ უნდა
შესძლოს ოთხკუთხედის განმტკიცება,მისი კლასიფიკაცია გვერდებისა და კუთხეების მიხედვით,
პარალელოგრამი, მართკუთხედის, რომბის, კვადრატის განმტკიცება, მათი თვისებების შესწავლა, დაყოფა და განსხვავება ნიშნის მიხედვით. მიღებული
ცოდნის გამოყენება ამოცანების ამოხსნისას და პრაქტიკული სამუშაოს შესრულებისას.
3.
ასაკი:11 წელი
4.
ხანგრძლივობა:1 კვირა
5.
გაკვეთილი იწყება მოპოვებული
მასალით, რომელიმე მოსწავლის მიერ დაფაზე გატატანით კერძოდ:
1.
ოთხკუთხედი ეწოდება.....
2.
ოთხკუთხედი შეიძლება იყოს ამოზნექილი და ჩაზნექილი
3.
ოთხკუთხედში შეიძლება
მოპირდაპირე გვერდები იყოს ა)წყვილწყვილად პარალელური ბ)შეიძლება ორი გვერდი იყოს პარალელური გ)არც ერთი
იყოს პარალელური
4.
როგორი პარალელოგრამია
მართკუთხედი
5.
როგორი პარალელოგრამია
რომბი.
6.
როგორი პარალელოგრამია
კვადრატი.
7.
ამოცანების ამოხსნა.
8.
პრაქტიკული სამუშაოები.
9.
მოსწავლეების მიერ
თვალსაჩინოებისა და სლაიდების დამზადება.
6.რესურსები:ცარცი,დაფა, წიგნი,კომპიუტერი,პროექტორი
7.ხელმძღვანელი: ლია აკოფაშვილი
a
